El periódico estudiantil El Imperdible de la Escuela de Comunicación de la PUCE lanzó hoy oficialmente su versión digital. Durante casi cuatro años, los estudiantes de Comunicación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador han mantenido una versión tabloide impresa de circulación bimestral. Ahora proponen la versión online, que ofrece mayor versatilidad, multimedialidad e interacción con sus lectores.

El periódico es un proyecto con alta participación estudiantil, tanto en la producción de contenidos como en la gestión técnica y administrativa, aunque cuenta con asesoría docente. Desde hace varios años se ha promovido el uso de herramientas digitales para los procesos offline en El Imperdible. Sin embargo, hoy comienza una etapa de integración de esas herramientas con un canal también digital como vehículo informativo.

El Imperdible nació a fines de 2005 y ha ido consolidándose como un canal de comunicación de los estudiantes de la Católica de Quito, así como un escenario para su formación extracurricular. Los estudiantes de periodismo, particularmente, tienen la oportunidad de ejercer –a nivel doméstico– su oficio antes de egresar, como complemento a su formación curricular.

Éxitos en el nuevo emprendimiento web.

Organizado por Cobertura Digital y Símbolos de Libertad, este viernes 25 de septiembre se desarrollará el seminario internacional “Convergencia en la era de la web social”.

El acto está orientado a periodistas y estudiantes de comunicación interesados en gestión de medios de comunicación, convergencia de redacciones, socialweb y movilidad aplicadas al ejercicio profesional del periodismo.

El invitado de honor es el ítalo-argentino Pablo Mancini, quien actualmente reside en Perú y se desempeña como Gerente de Contenidos y Servicios de Medios Digitales en El Comercio de Lima. En el ámbito docente, es Profesor en el Magíster Internacional en Comunicación y Periodismo Digital de la Universidad Mayor de Chile.

El evento se desarrollará desde las 8 am hasta la 1 pm en el Hotel JW Marriot de Quito (Av. Orellana 1172 y Av. Amazonas) y tiene un costo de 50 dólares. Los cupos son limitados y se pueden tramitar presencialmente en el campus Quito de la Universidad Técnica Particular de Loja, (Av. 6 de Diciembre N31-47 y Alpallana, T. 255 82 39) o reservarse online escribiendo a: director@coberturadigital.com.

La Escuela de Comunicación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador planteó la semana pasada una serie de conversatorios con una temática muy actual: Comunicar en la era digital. Diversos comunicadores y participantes de la web social expusieron sus experiencias y puntos de vista en torno a los nuevos medios y las nuevas tecnologías.

Perspectivas de académicos, comunicadores sociales y organizacionales, periodistas, juristas y activistas de la web social se pusieron frente a frente en cinco charlas informales que motivaron a la reflexión. Muchas inquietudes han quedado sembradas en los futuros comunicadores –hoy estudiantes– de la PUCE: la crisis de los medios tradicionales, el entorno legal de la comunicación en el país, la necesidad de prepararse en torno a las tecnologías, la ventaja competitiva que el conocimiento de temas tecnológicos brinda en el ámbito laboral, la interacción del comunicador frente a los medios sociales. Y también ha quedado mucha admiración hacia la calidad profesional y humana de todos los invitados que participaron: Santiago Páez, Pablo Escandón, Paúl Barahona, Juan Fernando Andrade, César Ricaurte, Albertina Navas, Christian Espinosa, Jorge Cruz, Mario Naranjo, María Isabel Parra, Isabel Bravo, Gabriela Camacho y Rómel Jurado.

Pero trascendiendo a la reflexión, un par de iniciativas de acción 2.0 han aparecido y están abiertas a concretarse por los interesados: la producción de un podcast con el tema de la web 2.0 –iniciativa de Iván Lasso– y la creación de un espacio virtual de discusión acerca de la nueva ley de Comunicación en el país.

Felicitaciones a la Escuela de Comunicación de la PUCE. Esperamos que éste sea solo el inicio de nuevos y mayores espacios académicos abiertos hacia la web social.

Parte de la problemática del subdesarrollo es su sustentabilidad. Sí: así como los proyectos autosustentables aseguran su réplica y evolución, las prácticas subdesarrolladas también lo hacen, garantizando un subdesarrollo sostenible.

Los que hemos incursionado en las redes sociales –no hablo de los técnicos, sino de los usuarios ‘de a pie’– nos extrañamos de la poca utilización que los medios tradicionales hacen de las nuevas tecnologías. Sí, muchos medios de comunicación ecuatorianos tienen una web –aunque también hay de los que pretenden que ‘naveguemos’ descargando PDFs–, muchísimos programas de radio y televisión tienen un e-mail y centenares de personajes de los medios masivos usan el chat. Y, comparada con la de décadas pasadas, la interacción de la audiencia ha subido considerablemente.

Sin embargo, la práctica periodística –la cobertura, la discusión de los temas, la participación de la ciudadanía en la generación de información– han tenido un escaso mejoramiento gracias a la Internet. ¿Cómo no considerar un manejo de fuentes apoyado en la sindicación de contenidos, una cobertura fundamentada en el microblogging, una alianza estratégica real con bloggers? El despertar de la innovación en el oficio del periodista es una ilusión en el Ecuador.

También es verdad que la formación académica de nuestros comunicadores proviene de una academia clásica, con la que la mayoría de docentes en el país se formó. Y que son pocos los académicos que se acercan a las nuevas tecnologías, tienen la posibilidad y se animan a experimentar con ámbitos que desconocen.

Pero si la presión del mercado profesional exigiera la utilización de nuevas tecnologías, las universidades tendrían que responder a esa demanda con nuevos programas formativos.

Y si la formación académica iluminara la mente de los nuevos comunicadores, ¿podrían ellos proponer nuevas maneras de hacer periodismo a los medios? No. Muchos medios masivos tienen sus metodologías y sus prácticas absolutamente controladas, esquematizadas y poco abiertas a la innovación.

La esperanza de que este panorama desalentador cambie proviene, por el momento, de unos cuantos quijotes dedicados a introducir a los futuros comunicadores en el uso de nuevas herramientas 2.0. Y la luz al final del túnel son los muchachitos y chicas de colegio, que han adoptado las redes sociales como una parte fundamental integrante de sus cotidianidades: a esa presión tendremos que responder académicos y medios en un futuro muy cercano. Ojalá entonces esto no haya evolucionado tanto como para que lo innovador de hoy no haya pasado a mejor vida.

Mientras llegan esos soñados días, la sustentabilidad del subdesarrollo está garantizada en el ámbito comunicativo en nuestro país.

La cadena estadounidense CNN recogió, a través de su herramienta de periodismo ciudadano iReporter, la noticia del fallecimiento del CEO de Apple, Steve Jobs. Al poco tiempo, las acciones de la compañía Apple bajaron de valor en las bolsas norteamericanas, hasta que la información fue desmentida.

Cabe examinar dos aspectos interesantes. El primero es el liderazgo que Jobs tiene sobre la empresa que dirige, cuyo éxito económico y tecnológico sostenido se debe, en gran medida, al rumbo marcado por Jobs desde hace más de una década.

El otro aspecto relevante es la confianza y la credibilidad en los medios. Así como la Web 2.0 ha abierto las puertas a que cualquier ciudadano ejerza su derecho a comunicarse, urge que las colectividades aprendan a evaluar –a través de criterios racionales– la confiabilidad de la información que circula masiva e indiscriminadamente por Internet. Y más aún, es criticable la falta de mecanismos de verificación de las fuentes ciudadanas por parte de una multinacional de la comunicación como CNN.